一、基本知识储备
在实验之前，有一些基础信息，是需要家长掌握的，当然这些信息也需要给孩子们分享的，然后才是实验过程，这样会更有意思。
1.大气�旧硎俏奚�的，我们所看见的蓝色是天空的冰晶、水滴等和阳光共同创造的美丽的图景。
2.阳光虽然看起来是白色的，但是它可以分解成：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，有很多图书可以解释，其中《神奇的校车-造出彩虹》就讲解了关于光的分解的基础科学，建议购买阅读。
3.阳光进入大气时，波长较长的（比如红光）透射力强可以透过大气射向地面，而波长较短的紫、蓝、青光遇到冰晶、水滴、尘埃等就容易发生散射现象，被散射的紫、蓝、青光就布满了天空，呈现出美丽的蓝色。
要怎么跟孩子解释这一现象呢？或者要怎么跟孩子玩起来孩子才能理解这样的科学现象呢？自然是要让孩子动手！
二、实验材料很简单
黑暗的房间、自来水一杯、透光性较好的玻璃杯一只、牛奶半杯、强光手电筒一只。
三、实验过程很好玩
实验之前，孩子们需要知道因为大气中有很多我们肉眼看不见的物质的存在，天空才会有蓝色（或者其它颜色），如果没有冰晶、水滴等物质，我们看到的天空永远都会是黑色。
1.营造黑暗的房间，外来光源无法照射到水杯中的水上。
2.在玻璃杯中倒入少许的牛奶（可以逐渐加入，从少到多，观看现象），牛奶溶解在水里，牛奶的颗粒被我们模仿成大气中的各种小颗粒。
3.用强光手电照射玻璃杯。
4.随着牛奶加入，在强光的照射下，玻璃杯中的颜色开始变化，一点点的蓝色、还会出现少许的橙色、黄色。
该你行动了，玩起来吧！哪个孩子会不爱这样看起来有点神秘兮兮的小游戏呢？
